Урок русского языка в 5 классе

Цели урока:

1.Познаватльные:

-учить определять время глагола; сформировать у обучающихся представление о роли  временных форм глагола в художественных произведениях;

-актуализировать опорные знания и умения по данной теме.

2.Развивающие:

-развивать речевые навыки при построении устных и письменных высказываний.

3.Воспитательные:

-воспитывать интерес к предмету через чтение произведений русских писателей, любовь к родному краю, родной природе.

-формировать функциональную грамотность у обучающихся.

Планируемые образовательные результаты:

Предметные: вспомнить сведения о трёх временах глагола; уметь определять время глагола.

Метапредметные: овладеть приёмами отбора и систематизации материала на определённую тему; умение вести самостоятельный поиск информации; способность к преобразованию,сохранению и передаче информации.

Личностные:

внимание определяющей роли родного языка в развитии интеллектуальных, творческих способностей и моральных качеств личности.

Урок начался с музыкальной разминки. Обучающиеся активно включились в работу по составлению рассказа на основе музыки (прослушали отрывок музыкальной пьесы итальянского композитора Антонио Вивальди «Времена года. Весна». Далее были  определены задачи урока. Ребята показали эрудицию и смекалку при выполнении различных заданий. Очень интересная наблюдалась работа с текстом. Обучающиеся в роли лингвистов  работали со словом: определяли лексическое значение, состав слова и переход  слова в предложение и текст, выявляли тему текста, основную мысль. Опираясь на прочитанный текст, составили  памятку по теме   «Как вести себя в весенний период на воде». Составленная памятка поможет ребятам закрепить правила безопасности во время половодья, использовать полученные знания и умения в повседневной жизни. Следует отметить поисковый характер учебных заданий. В течение всего урока прослеживалось развитие функциональной грамотности.