Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 12 кабинетов, в том числе специализированные классы.
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
О создании материально-технических условий, обеспечивающих безбарьерный доступ к образовательному процессу:
- аудитории и учебные кабинеты в корпусах доступны для обучения со всеми видами ограниченных возможностей здоровья
- учебные классы и аудитории оснащены электронным оборудованием, необходимым для обучения учеников-инвалидов по слуху, зрению и заболеваниям опорно-двигательного аппарата
При отсутствии такой информации указать:
Специально оборудованные учебные кабинеты для школьников с ОВЗ отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
- Входные ворота в здания «Наименование» имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара
- Пешеходные дорожки на территории школы не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок
- В здании школы имеются съемные и стационарные пандусы для перемещения инвалидов-колясочников по первому этажу
- Ширина дверных проемов и высота порогов дверей в учебных корпусах Школы не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников
- Входные двери в учебных корпусах «Наименование» промаркированы специальными знаками (желтыми кругами) для беспрепятственного прохода. Входы в здания оснащены поручнями, а ступени лестниц безопасным противоскользящей полосой. Первые и последние ступени лестницы каждого пролета промаркированы контрастной желтой полосой для обозначения её габаритов
- В учебных корпусах сооружены туалеты для инвалидов-колясочников, двери на них промаркированы специальными знаками, маршруты к туалетным комнатам обозначены. Согласно стандартам безбарьерной среды, туалеты для инвалидов оборудованы кнопкой вызова
- Все учебные корпуса промаркированы знаками доступности и маршрутов
- Учебные аудитории имеют достаточные площади для размещения и перемещения инвалидных кресел-каталок
- Здание школы оснащено большими электронными экранами, позволяющим размещать аудио- и видеоинформацию
С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации
При отсутствии такой информации указать:
Сведения об объектах для проведения практических занятий отсутствует
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Все помещения библиотек школы приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о приспособленности библиотеки отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Имеется спортивный зал, для физкультурно-оздоровительных и реабилитационных занятий для детей-инвалидов
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о приспособленности и наличии объектов спорта отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
На территории «Наименование» созданы материально-технические условия, обеспечивающие безбарьерный доступ к образовательному процессу
С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о средствах обучения и воспитания отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
В школе имеется подключение к сети Интернет. Скорость подключения - ____ Мбит/сек
Количество интранет-ресурсов -__
Количество локальных сетей - ___
Общее число компьютеров - ___, в том числе используемых в учебных целях - ____
Со всех компьютеров школы имеется доступ к электронным библиотечным системам
Во всех кабинетах школы имеется доступ в Интернет
Все обучающиеся-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях, помещениях для самостоятельной работы и читальном зале библиотеки. Имеется альтернативная версии официального сайта Школы в сети «Интернет» для слабовидящих
Все компьютеры, размещенные в учебных аудиториях и помещениях для самостоятельной работы обучающихся, к которым имеют беспрепятственный доступ инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, оснащены лицензионной операционной системой Microsoft Windows, упрощающей и оптимизирующей работу с компьютером слабовидящим и слабослышащим обучающимся (имеются экранные лупы, экранный диктор, высокая контрастность, настройка альтернативных устройств ввода информации и др.)
Все электронные библиотечные системы имеют возможность перехода в режим для слабовидящих и возможность увеличения шрифта. Подходит для I, II, III групп инвалидности по зрению
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о наличии доступа к информационным системам отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493е указать информацию (приведен образец)
На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера
Указать электронные образовательные ресурсы (при наличии)
При отсутствии такой информации указать:
Сведения об электронных образовательных ресурсах отсутствуют
В «Наименование» общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется
Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В «Наименование» общежитий и интернатов нет
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Материально-техническая база «Наименование» обеспечивает процессы обучения и воспитания обучающихся-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Школа располагает актовыми залами, учебными кабинетами и лабораториями. Все учебные аудитории и классы оборудованы специальной техникой и приборами, наглядными пособиями и дидактическими материалами, программными средствами, стационарными и переносными мультимедийными комплексами, инструментами (в том числе музыкальными), театральным реквизитом и т.п.
Все обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ, имеют доступ к электронной и информационно - образовательной среде, учебным пособиям и литературе на электронных и бумажных носителях. Имеется альтернативная версии официального сайта школы в сети «Интернет» для слабовидящих
Для эффективного проведения воспитательной работы, культурно-массовых мероприятий и другой внеучебной деятельности в школе имеются актовые залы, спортивные объекты, оборудованные соответствующим инвентарем и техническими средствами
При отсутствии такой информации указать:
Сведения специальных технических средствах обучения отсутствуют
Мастерские и лаборатории
Для проведения практических занятий в школе имеются оборудованные лаборатории физики и химии, компьютерный класс и класс технологии.
Условия для занятия физкультурой и спортом
В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта. Есть спортзал и спортивная площадка на территории школы.
Средства обучения и воспитания
Условия охраны здоровья обучающихся
Охрана здоровья обучающихся включает в себя
- оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
- организацию питания обучающихся;
- определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
- пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
- организацию и создание условий для профилактики заболеваний, и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
- прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
- профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;
- обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в школе;
- профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе;
- проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.
Школа при реализации образовательных программ создает условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает.
- Текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;
- Проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья;
- Соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов
- Расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.
- Обучение учащихся с ОВЗ производится по адаптированной образовательной программе.
- Обучение обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать школу, может быть также организовано на дому.
- Основанием для организации обучения на дому являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей).
Температурный режим
Температура помещений школы
| Помещение | Значение, °С |
|---|---|
| Учебные классы | 18-25 |
| Актовый зал | 18 - 24 |
| Спортивный зал | 17 - 20 |
| Столовая | 18 - 24 |
В помещениях образовательного учреждения поддерживается комфортная для занятий температура воздуха. Во время перемен производится проветривание помещений.
Температурный режим для ограничения посещения школы
| Температура | Скорость ветра | Занятия отменяются в классах |
|---|---|---|
| - 25 | 1-4 м/с | 1 - 4 |
| - 25-26 | без ветра | 1 - 4 |
| - 25 | более 5 м/с | 1 - 7 |
| - 26-27 | 1-4 м/с | 1-7 |
| - 28-29 | без ветра | 1 - 7 |
| - 26-27 | более 5 м/с | 1 - 9 |
| - 28-29 | 1-4м/с | 1 - 9 |
| - 30 | без ветра | 1 - 9 |
| - 28-29 | более 5 м/с | 1 - 11 |
| - 30 | 1-4м/с | 1 - 11 |
| - 31 и ниже | без ветра | 1 - 11 |
В случаях неблагоприятных погодных условий обучающиеся школы могут не посещать занятия (см. таблицу выше).
В этом случае для организуется обучение с использованием дистанционных форм.
Доступ к информационным системам
и информационно-коммуникационным сетям
Характеристика здания :
— Тип здания : типовое.
— Год ввода в эксплуатацию 1978
— Дата последнего капитального ремонта нет
— Общая площадь м2
— Проектная мощность (предельная численность) 280 человек
— Фактическая мощность (количество обучающихся) 112 человек
3.2. Характеристика площадей, занятых под образовательный процесс
| Количество | Общая площадь | |
| Всего учебных помещений, используемых в образовательном процессе* | 13 | 860 |
| В том числеКабинет химии | 1 | 66 |
| Кабинет физики | 1 | 70 |
| Кабинет истории | 1 | 50 |
| Кабинет информатики и ИКТ | 1 | 50 |
| Мастерские | 1 | 80 |
| Кабинет ОБЖ | 1 | 50 |
| спортивный зал | 1 | 210 |
| Кабинет домоводства | 1 | 50 |
| Кабинет математики | 1 | 50 |
| Кабинет начальных классов | 3 | 50/50/50 |
| Кабинет иностранного языка /английского/ | 1 | 50 |
| Кабинет русского языка | 1 | 50 |
3.3. Библиотечно-информационное обеспечение образовательного процесса
| Контингент обучающихся | Библиотечный фонд учебной литературы | Из них в оперативном использовании | Подлежат списанию (срок использования более 5 лет) | Процент обеспеченности за счет библиотечного фонда | Процент обеспеченности за счет родителей | |
| Общеобразовательные программы начального общего образования | ||||||
| 1 класс | 19 | 120 | 210 | 100% | ||
| 2 класс | 11 | 110 | 240 | 100% | ||
| 3 класс | 9 | 104 | 230 | 87% | 13% | |
| 4 класс | 6 | 75 | 200 | 100% | ||
| Общеобразовательные программы основного общего образования | ||||||
| 5 класс | 11 | 120 | 375 | 100% | ||
| 6 класс | 12 | 32 | 125 | 100% | ||
| 7 класс | 9 | 70 | 285 | 92% | 8% | |
| 8 класс | 9 | 75 | 341 | 97% | 3% | |
| 9 класс | 11 | 54 | 535 | 65% | 35% | |
| Программы углубленного изучения | ||||||
| 5 класс | ||||||
| 6 класс | ||||||
| 7 класс | ||||||
| 8 класс | ||||||
| 9 класс | ||||||
| Общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования | ||||||
| 10 класс | 3 | 10 | 136 | 72% | 28% | |
| 11 класс | 214 | 70% | 30% | |||
| Программы углубленного изучения | ||||||
| 10 класс | ||||||
| 11 класс |
3.4. Информационно-техническое обеспечение образовательного процесса
Материально-техническая база центра «Точка роста»:
- Стол ученический — 17 шт
- Стул ученический — 34 шт
- Стол демонстрационный — 2 шт
- Тумба лабораторная — 2 шт
- Шкаф — 8 шт
- МФУ Pantum M6550NW — 1 шт
- Ноутбук Аккорд KNA — 3 шт
- Мышь Defender МВ-160 — з шт
- Учебный набор программируемых робототехнических платформ (набор по механике, мехатронике и робототехнике) — 1 шт
- Цифровая лаборатория для школьников (нейротехнология) — 2 шт
- Набор для конструирования промышленных робототехнических систем — 1 шт
- Общеобразовательный конструктор для практического изучения принципов создания электронных устройств на основе электронных компонентов и программируемых контроллеров — 1 шт
- Цифровая лаборатория для школьников (физика) — 3 шт
- Цифровая лаборатория для школьников (биология) — 3 шт
- Цифровая лаборатория для школьников (химия) — 3 шт
- Робот-манипулятор учебный DM-EV-R1 — 1 шт Материально-техническая база, полученная по программе «Цифровая образовательная среда»
№ п/п
Наименование оборудования Количество Где используется 1. Тележка-хранилище с системой подзарядки (тележка-хранилище для ноутбуков SC-N30-DC) 1 Кабинет информатики 2 Тележка-хранилище с системой подзарядки (тележка-хранилище для ноутбуков SC-N30-DC) 1 Лаборатория химии 3 Ноутбук серии Rikor модель R-N NINO 200/AMD-029 (КДБА 466259.014) Мышь компьютерная Defender Optimum МВ-270
12 12
Кабинет информатики 4 Ноутбук серии Rikor модель R-N NINO 200/AMD-029 (КДБА 466259.014) Мышь компьютерная Defender Optimum МВ-270
1 1
Кабинет ОБЖ 5 Ноутбук серии Rikor модель R-N NINO 200/AMD-029 (КДБА 466259.014) Мышь компьютерная Defender Optimum МВ-270
1 1
Кабинет математики 6 Ноутбук серии Rikor модель R-N NINO 200/AMD-029 (КДБА 466259.014) Мышь компьютерная Defender Optimum МВ-270
1 1
Кабинет физики 7 Ноутбук серии Rikor модель R-N NINO 200/AMD-029 (КДБА 466259.014) Мышь компьютерная Defender Optimum МВ-270
1 1
Кабинет истории 8 Ноутбук серии Rikor модель R-N NINO 200/AMD-029 (КДБА 466259.014) Мышь компьютерная Defender Optimum МВ-270
1 1
Кабинет русского языка и литературы 9 Ноутбук серии Rikor модель R-N NINO 200/AMD-029 (КДБА 466259.014) Мышь компьютерная Defender Optimum МВ-270
1 1
Кабинет иностранного языка 10 Ноутбук серии Rikor модель R-N NINO 200/AMD-029 (КДБА 466259.014) Мышь компьютерная Defender Optimum МВ-270
1 1
Кабинет химии 12 Ноутбук серии Rikor модель R-N NINO 200/AMD-029 (КДБА 466259.014) Мышь компьютерная Defender Optimum МВ-270
17 17
Кабинет информатики в мобильной тележке-хранилище для ноутбуков SC-N30-DC 13 Многофункциональное устройство (МФУ) Pantum M6800FDW (A4, 30 стр/мин, 256 Mb, LSD, факс, лазерное, монохром) 1 Кабинет информатики 14 Многофункциональное устройство (МФУ) Pantum M6800FDW (A4, 30 стр/мин, 256 Mb, LSD, факс, лазерное, монохром) 1 учительская 15 Многофункциональное устройство (МФУ) Pantum M6800FDW (A4, 30 стр/мин, 256 Mb, LSD, факс, лазерное, монохром) 1 1 Кабинет начальных классов
3.4.1. Компьютерное обеспечение
| Кабинет | Количество компьютеров | Используются в учебном процессе | Наличие сертификатов на компьютеры (лицензионное ПО) | Количество компьютеров, имеющих выход в Интернет | Количество компьютеров, находящихся в локальной сети ОУ |
| информатика | 9 | 9 | 9 | 7 | 11 |
3.4.2. Медиатека (видео, аудио, CD)
| Наименование информационно-образовательного ресурса | Разработчик | Где применяется |
| Математика Варианты ЕГЭ | Министерство образования | На уроках |
| Химия (8-11 класс) | Лаборатория систем мультимедиа | На уроках |
| Химия Мультимедийное пособие | Просвещение МЕДИА | На уроках |
| Химия Варианты ЕГЭ | Министерство образования | На уроках |
| Химия общая и неорганическая 10-11 | Лаборатория систем мультимедиа | На уроках |
| Химия 8 кл. | Просвещение МЕДИА | На уроках |
| Интерактивная математика 5-9 | Министерство образования | На уроках |
| Биология Репетитор | Министерство образования | На уроках |
| География России 8 кл. | Республ. Медиацентр | На уроках |
| География 6-10 кл. | Министерство образования | На уроках |
| География 6 кл. | Республ. Медиацентр | На уроках |
| Атлас земли | ЗАО «Новый диск» | На уроках |
| География в школе Азия | ЗАО «Новый диск» | На уроках |
| География в школе Африка | ЗАО «Новый диск» | На уроках |
| География в школе Европа | ЗАО «Новый диск» | На уроках |
| География в школе Америка | ЗАО «Новый диск» | На уроках |
| География в школе Австралия | ЗАО «Новый диск» | На уроках |
| Экономичкская и социальная геог. | Министерство образования | На уроках |
| Начальный курс географии 6 кл. | Республ. Медиацентр | На уроках |
| География России Энциклопедия | Большая Рос. энциклопедия | На уроках |
| Уроки географии 8 кл. | ООО «Кирилл и Мефодий» | На уроках |
| Уроки географии 6 кл. | ООО «Кирилл и Мефодий» | На уроках |
| Уроки географии 7 кл. | ООО «Кирилл и Мефодий» | На уроках |
| Уроки географии 9 кл. | ООО «Кирилл и Мефодий» | На уроках |
| Уроки географии 10 кл. | ООО «Кирилл и Мефодий» | На уроках |
| ОБЖ 5-11 кл | Министерство образования | На уроках |
| Обучающая программа по рус. яз. | Просвещение МЕДИА | На уроках |
| Атлас древнего мира | Просвещение МЕДИА | На уроках |
| Русский язык Репетитор | Просвещение МЕДИА | На уроках |
| Курс русского языка | Медиа Хауз | На уроках |
| Тесты по орфографии | НФПК | На уроках |
| Тесты по пунктуации | НФПК | На уроках |
| Математика Репетитор | Просвещение МЕДИА | На уроках |
| Алгебра учебник-спрквочник 7-11 кл. | ЗАО «Кудиц» | На уроках |
| Всеобщая история 7 кл, 8 кл. | Национальный фонд подготовки кадр | На уроках |
| История древнего мира 5 кл. | НФПК | На уроках |
| Всеобщая история 5-6 кл. | Национальный фонд подготовки кадр | На уроках |
| Математика практикум (5-11 кл.) | Национальный фонд подготовки кадр | На уроках |
| Экология 10-11 кл. | Просвещение МЕДИА | На уроках |
| Физика 10-11 кл. | Министерство образования | На уроках |
| Физика Варианты ЕГЭ | Министерство образования | На уроках |
| Астрономия 9-10 кл. | Министерство образования | На уроках |
| Мировая художественная культура | Министерство образования | На уроках |
| Шедевры русской живописи | ООО «Кирилл и Мефодий» | На уроках |
| Эрмитаж | ООО «Кирилл и Мефодий» | На уроках |
| Худож. Энциклопедия заруб. искус. | АО Коминфо | На уроках |
| А.С.Пушкин Энциклопедия | Республ. Медиацентр | На уроках |
| Воспитательный процесс в школе | Издательство «Учитель» | Во внеклассной работе |
| Управление воспитательным процес. | Издательство «Учитель» | Во внеклассной работе |
| Управление школой | Издательство «Учитель» | Во внеклассной работе |
| Информатика 7 кл. | М.Г.Гилярова | На уроках |
| Информатика 11 кл. | Е.А.Егоров | На уроках |
| Биология 6 кл. | Просвещение МЕДИА | На уроках |
| Биология 6 кл | Физикон | На уроках |
| Биология, химия, экология | Физикон | На уроках |
| Биология 9 кл. | Просвещение МЕДИА | На уроках |
| Биология 9 кл. | Физикон | На уроках |
| Биология 5-9 кл. | Физикон | На уроках |
| Жизнь животных. Брем | Директмедиа | На уроках |
| Биология 6-11 кл | Образование Медиа | На уроках |
| Биология 6-11 кл. | Республ. Медиацентр | На уроках |
| Биология 9 кл. | Просвещение МЕДИА | На уроках |
| Экология | НФПК | На уроках |
3.4.3. Оргтехника, проекционная техника
| Название | Марка | Где установлен | Состояние (рабочее, нерабочее) |
| МФУ | XEROX Phaser 3120 | Кабинет нач.классов | рабочее |
| МФУ | XEROX Phaser 3120 | Кабинет зам.. дир. УВР | рабочее |
| МФУ | Canon MF 4018 | кабинет секретаря | рабочее |
| Принтер | НР LaserJet 1018 | Кабинет информатики | рабочее |
| Ноутбук | Acer TravelMate 5760 | Кабинет информатики | рабочее |
| Ноутбук | Acer TravelMate 5760 | Кабинет информатики | рабочее |
| Компьютер | IRU, AMD Athlon | Кабинет информатики | рабочее |
| Компьютер | IRU, AMD Athlon | Кабинет информатики | рабочее |
| Компьютер | IRU, AMD Athlon | Кабинет информатики | рабочее |
| Компьютер | IRU, AMD Athlon | Кабинет информатики | рабочее |
| Компьютер | IRU, AMD Athlon | Кабинет информатики | рабочее |
| Компьютер | IRU, AMD Athlon | Кабинет информатики | рабочее |
| Компьютер | IRU, AMD Athlon | Кабинет информатики | рабочее |
| Компьютер | IRU, AMD Athlon | Кабинет информатики | рабочее |
| Компьютер | IRU, AMD Athlon | Кабинет информатики | рабочее |
| Компьютер | IRU, AMD Athlon | Кабинет информатики | рабочее |
| Компьютер | IRU, AMD Athlon | Кабинет зам.дир.поУВР | рабочее |
| Компьютер | IRU, AMD Athlon | Кабинет секретаря | рабочее |
| Проектор | Casio | Кабинет нач. классов | рабочее |
| Проектор | Casio | Кабинет нач. классов | рабочее |
| Проектор | Panasonic | Кабинет информатики | Рабочее |
3.4.4 Материально-техническое обеспечение образовательного процесса (наличие необходимого учебного оборудования, приборов, инструментов и т.д. )
| Учебные помещения, используемые в образовательном процессе | Процентное соотношение учебно-лабораторного оборудования от необходимого количества (в соответствии с перечнями МО РФ) |
| Кабинет русского языка | 70% |
| Кабинет физики | 60% |
| Кабинет химии | 60% |
| Кабинет истории | 70% |
| Кабинет английского языка | 75% |
| Кабинет информатики | 95% |
| Кабинет математики | 75% |
| Кабинет технологии | 60% |
| Кабинет ОБЖ | 60% |
| Спортивный зал | 70% |
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Электронный журнал и дневники ведутся на сайте «Виртуальная школа» https://www.vsopen.ru
Информация об обеспечении возможности получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Год постройки здания - 1973. С момента ее открытия капитальных ремонтов не производилось. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Доступ к кабинету директора, заместителей директора, столовой обеспечен так как эти объекты находятся на 1 этаже школы.. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.
Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.
Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, актового и спортивных залов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.
Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.
Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.
Фотографии
Документы
Поделиться страницей